Uma canção famosa, quase uma crônica sobre a paixão entre jovens, foi o ponto de partida da professora gaúcha para entusiasmar seus alunos a escrever.

Alunos, escola e comunidade. Tudo era novidade para a professora de Caruaru (PE). Conhecê-las motivou o trabalho com um gênero apropriado: Memórias Literárias.

Direito à voz, à participação e à escolha. Assim a professora finalista da Olimpíada Sunair Batista, de Alto Paraguai (MT), trabalhou com artigos de opinião.

A metáfora da professora paranaense, Carla Borba, explica as etapas do trabalho com textos de Memórias literárias. Ela ainda destaca o aspecto coletivo das ações.

A professora Carolina Lobrigato, de São Paulo, descreve as etapas do trabalho com Crônica, desde o contato dos alunos com notícias até a oficina de reescrita.

Das almas perfumadas de Drummond a uma exposição fotográfica e um sarau com músicas regionais de Roraima. Conheça o percurso poético da Profª Suzana Lemos.

A partir do trabalho com o gênero Crônica, o professor Fábio Barreto organizou com os seus alunos de 8ª série o livro "Racismo é o Ó...", lançado durante o sarau da Cooperifa.

Apesar dos problemas causados por uma grande alagação no Acre, professora de Rio Branco trabalha o gênero Artigo de Opinião com os alunos e chega à final da Olimpíada.

Depois de três participações, professora potiguar muda de gênero e chega à final da Olimpíada. Ela e seus alunos leram e escreveram muitas crônicas.