Professora de universidade paranaense fala do projeto que desenvolve com estudantes de iniciação científica para acompanhar o trabalho de professores na Olimpíada.
Publicado em Revista Na Ponta do Lápis, edição julho de 2012. A professora Ana Luz, da Universidade Federal da Bahia, aborda as múltiplas possibilidades que o tema geral da Olimpíada – o lugar onde vivo – pode suscitar.
Publicado em Revista Na Ponta do Lápis, edição julho de 2012. Em artigo publicado pela revista Na Ponta do Lápis, o professor e linguista Luiz Percival Leme Brito fala em formas de ler e de criar textos para a Olimpíada.
Atividades complementares aos cadernos do professor trazem ideias para a prática em sala de aula que ajudam a trabalhar as fragilidades mais encontradas em cada gênero.
Publicado em Revista Na Ponta do Lápis, edição março de 2012. Indicações de atividades para sala de aula a partir de oficinas publicadas no caderno do professor Se bem me lembro. As sugestões são da linguista Elizabeth Marcuschi.
Publicado em Revista Na Ponta do Lápis, edição julho de 2012.
Atividades complementares aos cadernos do professor trazem ideias para a prática em sala de aula que ajudam a trabalhar as fragilidades mais encontradas em cada gênero.
Publicado em Revista Na Ponta do Lápis, edição março de 2012. 
