A escrita do relato de prática docente tem sido estimulada pela Olimpíada por meio do concurso de relatos que acontece paralelamente às Oficinas Regionais. Nessa etapa, os professores de alunos semifinalistas são convidados a apresentar um relato de prática no qual contam sobre a experiência da preparação dos alunos para a escrita dos textos participantes da Olimpíada. Na revista Na Ponta do Lápis nº 20, publicada em julho de 2012, o texto "Narrar a experiência" trata da escrita do relato de prática e indica materiais de orientação para essa escrita. Nesta página, reunimos as indicações que estão disponíveis aqui na Comunidade e mais alguns textos que podem ajudar o professor nessa atividade.

"Voz do Professor". ALTENFELDER, Anna Helena. São Paulo: Cenpec/Fundação Itaú Social, 2003. Relatos de professores dos alunos semifinalistas do Prêmio Escrevendo o Futuro – Edição 2002, acompanhados de análise das concepções de linguagem e de ensino expressas nesses relatos.

"Orientações para relato de experiência". AMARAL, Heloisa. Cenpec, São Paulo, Setembro 2006.

"Na prática a teoria é outra?" AMARAL, Heloisa. Revista Na Ponta do Lápis, Cenpec, São Paulo, nº 5, abril 2007, p. 14-15. Artigo que orienta a produção de relato de prática, propondo a articulação teoria e prática.

"Relatar a prática: como e por que?" ZELMANOVITS, Cris. Cenpec, São Paulo, abril 2010.

"Relato: jogo entre o presente, passado, futuro" FERREIRA, Norma Sandra A. SILVA, Lilian Lopes M. Revista Na Ponta do Lápis, Cenpec, São Paulo, nº 19, março 2012, p. 18-23.

"Conta-me agora! – As narrativas como alternativas pedagógicas na pesquisa e no ensino". CUNHA, Maria Isabel. Revista da Faculdade de Educação. São Paulo: USP, vol. 23, nº- 1-2, 1997. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-25551997000100010&lng=en&nrm=iso&tlng=pt