Apenas 77, entre mais de 5.500 municípios brasileiros, não terão escolas participando da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro em 2010. Isso representa menos de 1,5% do total de cidades do país. Um dos segredos para tanto envolvimento com a Olimpíada – são mais de 60 mil escolas inscritas - foi o trabalho desenvolvido em conjunto pelo Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação), por meio dos representantes de cada secretaria estadual de Educação, e Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) em cada Estado.

As duas entidades – que representam, respectivamente, as secretarias estaduais e municipais de educação – realizaram cursos de formação de técnicos e educadores que espalharam a proposta da Olimpíada em 100% do território nacional. Os representantes dessas entidades, também têm sido responsáveis pela divulgação de informações e por esclarecimentos sobre normas e procedimentos da Olimpíada para a formação das comissões julgadoras.

Tamanha tarefa exigiu sintonia e trabalho de equipe entre os representantes da Undime e das secretarias estaduais. “Estamos aqui para trabalhar com as questões da escola pública, independentemente se ela é da rede municipal ou estadual”, explica Maria do Carmo Silveira, técnica da secretaria de Educação de Alagoas, que trabalhou em parceria com Eliane Cerqueira Pereira, secretária executiva da Undime-AL.

O mesmo princípio é defendido por Maria das Graças Nogueira, da secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro e Marlise Alves Cardoso, da Undime-RJ: “Eu e Marlise costumamos dizer que os alunos são das escolas públicas, não importa se estaduais ou municipais”, justifica Maria das Graças.

Planejamento e sintonia

“Aqui, sempre existiu sintonia, de fato, e não só no papel. Trabalhamos juntos – Estado e município - não apenas na Olimpíada, mas em vários programas, sem privilegiar nenhuma rede. Por isso sempre fazemos um planejamento. Dizemos que nossa linguagem tem que ser a mesma”, afirma Eva Cardoso Isquierdo, secretária executiva da Undime-Acre. Eva e Maria Cilene Gaspar Magalhães, da secretaria estadual de Educação, programaram cada ação da Olimpíada no Acre. “Conversamos com todos porque queremos que o Estado, independente de rede, participe. Tanto que as nossas formações são feitas em conjunto, município com o Estado”, diz Cilene.

Maria do Carmo, de Alagoas, dá uma boa dica para eventuais ‘diferenças’ entre membros de uma rede e de outra: “O segredo para essa articulação é cada um se desarmar. Não dá para um querer ser melhor que o outro, já que é a educação pública do Estado, independentemente de rede, que tem de ser melhor. Eu e Eliane, da Undime Alagoas, dividimos tarefas, funções e deu tudo certo. Nosso Estado não tem bons indicadores, por isso o trabalho em parceria é fundamental para a superação desses índices”.

“Nós pensamos no Acre. Eventualmente ocorrem resistências, mas sempre fazemos contato e falamos da importância da Olimpíada, que oferece um material com uma consistente proposta pedagógica . Falamos com pessoas das duas redes. São educadores conversando com educadores. Isso facilita a proximidade”, afirma Cilene.

Mesmo quem começou a trabalhar junto mais recentemente, já defendia o mesmo princípio: "Eu e Claudia não temos essa ideia de que há uma coisa do Estado e outra do município. E nós não tínhamos trabalhado juntas, antes. Nós abraçamos a causa. Há um consenso, entre a gente, em relação à excelência do programa", é o que diz Célia Vieira Ávalos, da secretaria de Educação do Mato Grosso do Sul. No planejamento feito com Claudia Nogueira Lopes, da Undime-MS, ambas dividiram o Estado por regiões e começaram o trabalho para a formação presencial, além de realizar encontros e conversas frequentes com secretários municipais e dirigentes regionais de ensino. "A parceria deu certo porque conversamos antes e durante as ações. Na formação presencial fizemos até plantão, resolvendo problemas. Permanecemos juntas durante todo o processo", afirma Claudia.

Encontros, reuniões e planejamento prévio foram constantes para o bom desempenho do trabalho. Alagoas, Rio de Janeiro, Acre, Amapá, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rio Grande do Norte, Rondônia e Roraima são os Estados que conseguiram a adesão de todos os seus municípios.

Publicado em: 12/07/2010